Катырева, Валентина Александровна — различия между версиями
Sophomore (обсуждение | вклад) (03-124) |
Sophomore (обсуждение | вклад) м (→top: replaced: закончи → окончи) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
В 1971—1974 годах — аспирантка отделения общей педагогики АН СССР. | В 1971—1974 годах — аспирантка отделения общей педагогики АН СССР. | ||
− | С 1974 года — преподаватель английского языка кафедры иностранных языков завода (втуза). В том же году | + | С 1974 года — преподаватель английского языка кафедры иностранных языков завода (втуза). В том же году окончила целевую аспирантуру. |
С апреля 1977 года — заведующая кафедрой иностранных языков Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ, ныне — составная часть Финансового университета при Правительстве Российской Федерации). В августе 1982 года была освобождена от занимаемой должности. | С апреля 1977 года — заведующая кафедрой иностранных языков Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ, ныне — составная часть Финансового университета при Правительстве Российской Федерации). В августе 1982 года была освобождена от занимаемой должности. |
Текущая версия на 11:59, 23 октября 2023
Катырева Валентина Александровна (род. 1931) — кандидат педагогических наук.
В 1962 году окончила Московский областной педагогический институт имени Н. К. Крупской по специальности «Преподаватель английского языка, русского языка и литературы». В том же году поступила на работу в школу учителем английского языка.
С 1966 года — переводчик английского языка Иностранного отдела ВДНХ СССР.
В 1971—1974 годах — аспирантка отделения общей педагогики АН СССР.
С 1974 года — преподаватель английского языка кафедры иностранных языков завода (втуза). В том же году окончила целевую аспирантуру.
С апреля 1977 года — заведующая кафедрой иностранных языков Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ, ныне — составная часть Финансового университета при Правительстве Российской Федерации). В августе 1982 года была освобождена от занимаемой должности.
Имеет 12 научных работ. Среди них: «Требования к учителю-мастеру и некоторые проблемы американской школы»; «Концепция „самореализации“ в американской педагогике»; «Взгляд в завтра»; «Буржуазные концепции „самореализации“ и их влияние на теорию и практику американской школы»; «Каким должен быть учитель-мастер?» Всего 9 п. л.
- Источники
- Всероссийский заочный финансово-экономический институт. Годы и свершения. М.: Финстатинформ, 2002. — 391 с.